Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «آنا»
2024-04-30@02:02:21 GMT

تأکید بر آینده‌پژوهی و روزآمدی در نقشه جامع علمی کشور

تاریخ انتشار: ۲۴ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۹۵۲۴۹۷

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، چهارمین نشست پیرامون هیأت اندیشه‌ورز استانی ستاد علم و فناوری در استان با هدف حکمرانی مسأله‌محور، تمرکز زدایی و استفاده بهتر از ظرفیت‌های مبتنی بر آمایش سرزمین و نظارت و پیگیری مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی در حوزه‌های علم، آموزش عالی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان، ۲۲ اسفند ماه ۱۴۰۲ در سالن اجتماعات بنیاد نخبگان استان برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در آغاز این نشست، آقای خشایار شیخی (مدیر امور دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه رازی) به عنوان بازرس موضوع تبصره یک ماده «۹۱» قانون مدیریت خدمات کشوری در دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان کرمانشاه معرفی شد و سوگندنامه این حکم قرائت گردید.

لازم به ذکر است؛ مطابق تبصره یک ماده (۹۱) این قانون، دستگاه‌های اجرایی موظفند علاوه بر نظارت مستقیم مدیران از طریق انجام بازرسی‌های مستمر داخلی، توسط بازرسان معتمد و متخصص در اجرای این ماده نیز نظارت مستقیم نمایند.
در ادامه، دومین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور با محوریت الزامات و ضرورت‌های روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور با حضور رؤسای دانشگاه‌های استان پیگیری شد.

آوات طاهرپور رئیس بنیاد نخبگان استان کرمانشاه با تبریک فرارسیدن ماه رمضان، در سخنانی با اشاره به اولویت‌های علم و فناوری در کشور، به تبیین اهداف بخشی نظام علم فناوری و نوآوری کشور پرداخت.

وی ضمن تشریح اولویت‌ها در حوزه‌های فناوری، علوم پایه و کاربردی، علوم انسانی و معارف اسلامی، سلامت و هنر، به بیان راهبرد‌های کلان و اقدامات ملّی برای توسعه علم و فناوری در کشور پرداخت.

طاهرپور اصلاح ساختار‌ها و نهاد‌های علم و فناوری و انسجام بخشیدن به آنها و هماهنگ‌سازی نظام تعلیم و تربیت در مراحل سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی کلان و جهت دادن چرخه علم و فناوری و نوآوری به ایفای نقشی مؤثرتر در اقتصاد را از جمله راهبرد‌های کلان توسعه علم و فناوری در کشور برشمرد.

در ادامه،  محمد نبی احمدی رئیس دانشگاه رازی با تبریک فرارسیدن ماه مبارک رمضان و آرزوی قبولی طاعات و عبادات همگان در ماه میهمانی خدا، در سخنانی اظهار داشت: حضرت آیت‌الله جوادی آملی تعبیری بسیار زیبا در خصوص ماه مبارک رمضان دارند که می‌فرمایند: "ماه مبارک رمضان ماه رسیدگی به صورت حساب‌های معنوی انسان‌ها است".

وی با استناد به آیات شریفه قرآن کریم، استغفار و توبه را از وظایف مهم روزه‌دار در ماه مبارک رمضان دانست و افزود: براساس آیات شریفه سوره بقره، خداوند متعال، امکان توبه و بازگشت را براى خطاکاران، در هر شرایطى فراهم نموده است و بازگشت لطف خداوند به توبه‌کنندگان قطعى و همراه با محبّت است.

احمدی در ادامه بیان کرد: دو نگاه به علم وجود دارد؛ یک نگاه در روایات و قرآن و آموزه‌های دینی و یک نگاه مادی و دنیایی داریم. بر اساس آموزه‌های دینی، در روایتی از حضرت علی علیه السلام آمده است که «العلم سلطان»؛ ما می‌بینیم که امروز کشور‌های غربی به پشتوانه سیطره علمی، از قدرت برخوردارند و از زاویه دیگر نیز علم و فناوری از مهم‌ترین زیرساخت‌های هر کشوری به شمار می‌آید.

وی تأکید کرد: پیشرفت یک کشور در رقابت با دنیا نیازمند برخورداری از زیرساخت‌های علمی است و اگر جمهوری اسلامی ایران امروز از قدرت بازدارندگی برخوردار است به برکت برخورداری از علم و ایجاد زیرساخت‌ها است.

احمدی با اشاره به اقتدار علمی، نظامی، فناوری و دفاعی جمهوری اسلامی ایران در جهان افزود: روسیه قطعات ایرانی را جایگزین توربین‌های ساخت شرکت زیمنس آلمان کرده است.

وی در ادامه،  عدالت،  معنویت و عقلانیت را سه شاخصه مهم در نقشه جامع علمی کشور دانست و افزود در پرتو این سه شاخصه مهم و نقشه راه است که می‌توانیم سازوکار‌ها و الزامات مورد نیاز را ببینیم و لذا باید چشم انداز راهبردی علم و فناوری در سطوح کلان و عملیاتی‌تر ترسیم شود.

احمدی نقشه جامع علمی کشور را مجموعه‌ای جامع، هماهنگ، پویا و آینده نگر؛ شامل مبانی، اهداف، راهبردها، ساختار‌ها و الزامات تحول راهبردی علم و فناوری مبتنی بـر ارزش‌های اسلامی بـرای دستیابی به اهداف چشم‌انداز بیست ساله کشور دانست.

وی پویایی، کارآمدی و به‌روز بودن را از الزامات نقشه جامع علمی کشور دانست و تأکید کرد: لازمه علم نافع، روزآمدی است و بر این اساس باید به مسائل روز و اولویت‌های کشور در این نقشه جامع پرداخته شود و برای این مهم نیز آینده پژوهی با جدیت مورد توجه قرار گیرد.

رئیس دانشگاه رازی در پایان یادآور شد: دانشگاه‌های ما مأموریت‌های مختلفی دارند و همچنین زمینه‌های کاری مختلفی نیز در استان است که این مهم نیز باید در نقشه جامع علمی دیده شود.

دادفر معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی در سخنانی اظهار داشت: هیأت اندیشه‌ورز ستاد علم و فناوری کشور تکلیفی را بر عهده هیأت‌های اندیشه‌ورز استان‌ها قرار داده است تا نقشه جامع علمی کشور بازخوانی شود و شرایط و نیاز‌های جدید در این نقشه مورد توجه قرار گیرد.

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: نقشه جامع علمی کشور شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه رازی نقشه جامع علمی کشور ماه مبارک رمضان علم و فناوری دانشگاه رازی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۹۵۲۴۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ببینید | نقشه خیزش اعتراضی در دانشگاه‌های آمریکا

تعداد بازدید : 0 کد ویدیو دانلود فیلم اصلی

به گزارش­ جام جم آنلاین، چندین دهه است که ایالات متحده مانند این روزها صحنه تظاهرات دانشجویان نبوده است. نقطه های قرمزی که روی نقشه مشخص شده، آن دسته از دانشگاه های آمریکا است که پلیس به آن ها حمله ور شده و تعدادی از دانشجویان و اساتید را بازداشت کرده است اما نقاط زردی که روی نقشه روشن شده، مربوط به دانشگاه هایی است که صحنه اعتراضات بوده اما موردی از برخورد خشن پلیس در آن ها ثبت نشده است.

این تظاهرات بی سابقه به منظور اعلام همبستگی با مسئله فلسطین به بیش از ۵۸ دانشگاه، موسسه و دانشکده در سراسر آمریکا راه یافته است اما تظاهرات در برخی از این دانشگاه ها قوی تر و تاثیرگذار تر بود.

دانشگاه اوهایو در ایالت اوهایو در شرق آمریکا شاهد یورش پلیس آمریکا و حمله به دانشجویان اعتصاب کننده بود و عده ای از این دانشجویان بازداشت شدند.

دانشگاه جرج واشنگتن: در نیویورک محوطه دانشگاه جرج واشنگتن مملو از چادرهایی بود که دانشجویان و اعضای هیئت علمی این دانشگاه آن ها را نصب کردند. به دانشجویان بیرون دانشگاه اجازه ورود به محوطه دانشگاه داده نشد.

دانشگاه مینه سوتا: در شمال ایالات متحده دانشجویان دانشگاه مینه سوتا به تظاهرات حمایت از فلسطین ملحق شدند و توقف نسل کشی را خواستار شدند.

دانشگاه کالمر: در ایالت تگزاس دانشجویان دانشگاه کالمر به تظاهرات ادامه دادند. این دانشگاه شاهد بازداشت هایی بود که باعث نشد دانشجویان دیگر تظاهرات را از سر نگیرند.

دانشگاه آتلانتا: در دانشگاه آتلانتا در ایالت جورجیا خشونت شدید بود. نیروهای امنیتی  عده‌ای از دانشجویان و اعضای هیئت علمی را بازداشت کردند اما این بازداشت ها تظاهرات و خیزش اعتراضی را در این دانشگاه متوقف نکرد.

دانشگاه کلمبیا: مهم‌ترین دانشگاهی که صحنه تظاهرات دانشجویی بود و در این تظاهرات پیشرو بود، دانشگاه کلمبیا در شهر نیویورک است. دانشجویان و اعضای هیئت علمی این دانشگاه شب و روز به برگزاری تظاهرات ادامه می دهند و بازداشت ها سبب نشده است به تظاهرات ادامه ندهند.

دیگر خبرها

  • دست‌یابی به مرجعیت علمی و توسعه اقتصاد دانش‌بنیان در فضای دانشگاهی کشور
  • سالانه ۲۰۰۰ نفر در حوزه کوانتوم تربیت و جذب می‌شوند
  • جذب و تربیت سالانه دو هزار نیروی متخصص در حوزه فناوری کوانتوم
  • کُرسی آینده‌پژوهی یونسکو به قزوین آمد
  • پارک علم و فناوری تربیت‌مدرس هاب بین‌المللی تعاملات علمی با کشورهای دیگر
  • ایجاد ۲۲ هسته پژوهشی حوزه‌های علوم شناختی در دانشگاه‌های کشور
  • ببینید | نقشه خیزش اعتراضی در دانشگاه‌های آمریکا
  • وزارت علوم برنامه های مطلوبی برای ماندن نخبگان در کشور تدوین کرده است
  • تدوین برنامه های مطلوب وزارت علوم برای ماندن نخبگان در کشور
  • اتمام طرح تحقیقاتی تهیه و تدوین نقشه راه صنعت استان کرمانشاه